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* 要求编写C程序,完成以下任务:* 从键盘输入30个学生的数据信息,计算每个学生3门课的总成绩,并按总分的高低依次输出每个学生的学号、姓名,3门课成绩及总分。
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//在C盘建了个TXT文件,C:\\txt //文件要求每行最后是回车键,每个数之间用逗号分隔 //函数功能:读取文本文件,输出符合各要求的学生数。//作者:niut //如有高手,本人系初学,请指正。
先不说统计啥的,fun1()里你的scanf(%d,&x[i]);没有放到for循环里。我忘了c里面数组申请时下标从1还是从0开始了,那么只有x[3]有值,或者根本没有x[3],内存溢出。
实现如下四个功能(1)有键盘输入每个同学的学号和四门课程的成绩。(2)计算每个学生的平均分和总分。
第一题太烦了 不想编;第二题。。很简单啊 学过点c语言应该就会吧?第三题 也不难;但是爱心太少,就懒得写了。。
1、两个空格之间的不间断的字母可以看做一个单词。这个字母可以任意长。(只要比句子短就可以)如果想省事的话,可以设置3个指针:phead pword 首先这2个指针都指向句子的首部。
2、/*统计一个字符串单词的个数,单词间以一到多个空格分隔。
3、++,在此过程中要设置一个标志 flag = 0,用于控制 count ++ ,即第一次碰到非空格字符时, count ++,然后置 flag =1 ,从第二个非空格字符到下一个空格之间的字符,count 就不增加,你可以照此思路编写程序了。
4、这两个我测试过,符合你的问题 一个是数组,一个是指针,选用指针好些。
5、c语言输入一行字符,统计其中有多少个字符这样做:思想很简单,就是判断下空格,因为英文中单词与单词之间都是用空格隔开,判断到空格,那下一个遇到的第一个字符开头就为新的一个单词。
1、实际上是这样的,你对每个不是大写小写数字的字符都进行了赋值操作,让他的ASCII码等于32,然后进行判断,32是否为不零,结果为真,所以d++ 最后产生了你所看到的结果。你可以输出字符串试试,是不是这样的。
2、使用函数调用的方式编写程序。请编写函数fun,其功能是:统计形参数组s字符串中数字字符出现的次数,并将统计的次数作为函数值返回。例如:s中字符串为:abcdef35agd3khe7,则数字出现的次数为4次。
3、通过gets读入字符串,这个函数是专门读一行的。2 遍历字符串,判断是否为元音,也就是a,e,i,o,u,注意大小写。3 如果是,累加。4 遍历结束后,输出结果。
1、从行首开始读取,特例:判断行首是否为main,如果是,则算一个函数。
2、函数原型:size_t fread(void *buffer, size_t size, size_t count, FILE *stream);fread是用来读取块数据的,主要就是结构体类型的数据。
3、int fscanf( FILE *stream, const char *format, ... );函数fscanf()以scanf()的执行方式从给出的文件流中读取数据,fscanf()的返回值是事实上已赋值的变量的数,如果未进行任何分配时返回EOF。
4、打开文件模式错误 当前使用w+,为可读写模式,而且如果文件存在,会将文件重建。要正确统计文件字符数,需要用rb注意 必须加b,否则在统计换行符上会不准。
5、用文件操作函数打开文件,挨着读入字符,统计每个字符出现了多少次,最后用每个字符出现的次数除以所有次数,得到出现频率。
6、如想统计一段文件中的英文单词出现次数。需实现以下功能:遍历字符串,通过分割符号空格及标点符号获取单词数组。大小写转换,把数组单词全部转换为大写或者小写(识别同一个单词不同大小写)。
1、使用指针变量实现统计学生成绩的方法如下,如有不完全符合要求之处,请同学对程序稍加思考后修改。
2、PMaxNum=num[i]; /*记录最高分学生的学号num[i]*/ } } 这里如果不是用指针调用,而是按值调用,你在这个函数外面声明一个long型的变量,直接传进去,函数运行之后这个变量值是不会改变的。
3、grad是指针数组,里面放的分别是四个数组的首地址,而这四个数组之间,并不是连续的,你可以打印&str1[3]跟&str2[0]来看看它们两个的地址是否连续,所以你 只用(*p)++是错误的。